Plano de aula: Somar com fórmulas
Disciplina: Introdução às folhas de cálculo
Professor: Hannah Doyle
Grupo: Adultos principiantes, 14 formandos
Data: 12 de outubro de 2027
Duração: 90 minutos
O que os alunos já sabem
Como abrir um ficheiro e escrever numa célula.
Objetivos de aprendizagem
No fim da aula, os alunos conseguem:
Escrever uma fórmula que soma uma coluna de números
Copiar uma fórmula para baixo numa coluna
Corrigir uma fórmula que mostra um erro
Materiais e equipamento
Portáteis com a aplicação de folhas de cálculo
Ficheiro de prática «Vendas da loja»
Projetor
Folha de passos impressa
Atividades
0 a 10 min: Aquecimento. Os alunos dizem onde veem totais no dia a dia.
10 a 30 min: Demonstração da soma com a fórmula SOMA e depois os alunos experimentam com o ficheiro de prática.
30 a 40 min: Intervalo.
40 a 65 min: Em pares, calculam o total de cada loja e copiam a fórmula.
65 a 80 min: Encontrar e corrigir três erros de fórmula.
80 a 90 min: Resumo e pergunta de saída.
Verificação da aprendizagem
Circular pela sala e olhar para os ecrãs. Pergunta de saída: «Com que começa uma fórmula numa célula?»
Apoio e desafio
Os alunos que precisam de apoio recebem a folha de passos e trabalham com um colega. Quem termina depressa acrescenta uma coluna de percentagem.
Seguimento
Praticar com o ficheiro do orçamento doméstico. Trazer uma pergunta na próxima semana.
Notas para a próxima vez
O tempo foi curto; antecipar o trabalho a pares da próxima vez.