Plan de clase: Sumar con fórmulas
Materia: Introducción a las hojas de cálculo
Docente: Hannah Doyle
Grupo: Adultos principiantes, 14 alumnos
Fecha: 12 de octubre de 2027
Duración: 90 minutos
Qué saben ya los alumnos
Cómo abrir un archivo y escribir en una celda.
Objetivos de aprendizaje
Al final de la clase, los alumnos pueden:
Escribir una fórmula que sume una columna de números
Copiar una fórmula hacia abajo en una columna
Corregir una fórmula que muestra un error
Materiales y equipamiento
Portátiles con la aplicación de hojas de cálculo
Archivo de práctica «Ventas de la tienda»
Proyector
Hoja de pasos impresa
Actividades
0 a 10 min: Calentamiento. Los alumnos dicen dónde ven totales en la vida diaria.
10 a 30 min: Demostración de la suma con la fórmula SUMA y después los alumnos lo prueban con el archivo de práctica.
30 a 40 min: Descanso.
40 a 65 min: En parejas, calculan el total de cada tienda y copian la fórmula.
65 a 80 min: Encuentran y corrigen tres errores de fórmula.
80 a 90 min: Repaso y pregunta de salida.
Comprobación del aprendizaje
Pasear por el aula y mirar las pantallas. Pregunta de salida: «¿Con qué empieza una fórmula en una celda?»
Apoyo y ampliación
Los alumnos que necesitan apoyo reciben la hoja de pasos y trabajan con un compañero. Los que terminan pronto añaden una columna de porcentaje.
Seguimiento
Practicar con el archivo del presupuesto doméstico. Traer una pregunta la semana próxima.
Notas para la próxima vez
El tiempo se quedó corto; adelantar la tarea en parejas la próxima vez.